1、让参与培训的学生教练团队增强自信，挖掘自身潜能，磨练意志，提高团队合作意识和责任感，增强心理承受能力，提高心理素质。
2、让参训的教练团队队员掌握素质拓展基本知识，具有设计方案的能力，组织协调能力，能带队训练的能力。
3、教练团队通过训练后去在带领2013级新生班级开展素质拓展训练。
1、2013年4中旬，招募和选拔素质拓展学生领队30名并做好前期准备。
2、4月下旬，学生教练团队参与素质拓展培训5次，每次2小时。
5、5月-6月，学生教练团体自行设计素质拓展训练方案，并尝试带队训练。
活动人员：30人（招募、推荐、面试。各系部推荐参加教练团队培训的学生，请于4月19日前将名单和联系电话交各系心理健康工作部，面试后确定。）
活动准备：附后(横幅、音响、话筒、彩色旗、签字笔、红领巾或彩条、助手服装、绳子、水、纸杯、30个笔记本、帽子30顶、巨人脚步的长木板8块、泡沫垫、眼罩30个、电池、奖品、证书、歌曲音乐….)
注意事项:参加活动时,每次队员不能缺席，最好统一着装，女生不穿裙子和高跟鞋,衣着宽松最佳.注意安全。
活动流程：启动仪式和讲座1次；体验式培训4次；后期学生教练带队训练。
互动游戏：掌声响起（掌根拍掌）；领导致辞 教练和队员发言；观摩素质拓展视频；素质拓展知识讲座；小天使与小主人活动要求。
开火车、生日线分组、破冰起航、急速传真、魔王、卧式传递、兔子舞
挣钱了、队列操练（口令1.2.3）、南水北调（或者巨人脚步）、信任背摔、高台演讲
生物进化论、众志成城、盲人接力、无敌风火轮、拯救地球
达芬奇密码、传递橡皮、穿越电网、南极浮冰、小天使小主人总结
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挑战个人极限，让学员明白在生活中阻碍我们前进的魔王其实是我们自己。
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挑战自我，体验在黑暗中的勇往直前；培养学员间的合作能力。
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增强团队协作能力；培养学员胆大、心细、越挫越勇的品质。
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让学员们更清楚地明白把握机会的重要性及不进则退的道理。
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提高学员之间的沟通能力；共同讨论分析最高效的方法。
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让学员们极大限度地体验团队内的信任和被信任的感觉。
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让学员们懂得如何关注别人，同时也体验被默默关注的神秘感和幸福感。
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用一小段路模拟人生，让学员们懂得感恩，懂得相互关心。
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通过小组及团体合作的形式克服困难，突破心理障碍，获得成功的高峰体验，达到提高学生自信、他信的效果。培养了学生克服困难的坚强意志，增强了心理承受能力，增强了学员团队合作意识。
后期学生自己设计方案，自己带队训练，锻炼学生的策划能力、组织能力。
